在泉州職業(yè)教育的版圖上，泉州海事學校正以“低進高出、高進優(yōu)出”的育人實踐，成為職業(yè)教育領域的亮眼標桿。這所福建省首批達標中等職業(yè)學校，憑借鮮明的辦學特色、卓越的升學與就業(yè)成果，用日復一日的深耕詮釋著“職業(yè)教育同樣能綻放精彩光芒”，更以持續(xù)突破的育人成效，為職業(yè)教育的高質量發(fā)展提供了生動樣本。

　　升學奇跡：從“低分入學”到“名校綻放”的蛻變之路

　　“入學時中考成績均不超500分，畢業(yè)時卻多人叩響重點大學之門”——這樣的逆襲，在泉州海事學校并非個例。出雅文、黨夢云等6名學子從這里考入重點大學，鄭森鵬、陳好等13人突破本科線;2024屆學子更創(chuàng)下“六大突破”的亮眼成績：純文化考生中四成多躋身本科(柯成悅同學考入重點大學)，港澳臺生在全國聯(lián)考中五成多上重點大學，10余名同學達重點大學線，藝體班七成多學子叩響本科大門，所有考生實現本、?？迫采w，高考日語班平均提分56分、最高提分84分。

　　自2019年精英部(普通高考部)創(chuàng)辦以來，四屆普通高考班始終延續(xù)“逆襲”軌跡：畢業(yè)生遍布四川大學、暨南大學、福建師范大學、華僑大學、集美大學等知名院校。從“低分入學”到“名校錄取”，泉州海事學校用實打實的升學數據，打破了“中職生難圓名校夢”的固有認知。

　　辦學特色：三維培養(yǎng)體系構建育人閉環(huán)

　　在育人模式上，泉州海事學校構建起“精英班+英才班+育才班”的三維培養(yǎng)體系，以“嚴管厚愛、分類施教”為核心理念，為不同基礎、不同目標的學子量身定制成長路徑，這一特色體系成為其“低進高出”的核心密碼。

　　精英班(普通高考方向)聚焦純文化、藝體(含體育、美術、舞蹈、音樂、書法等)、港澳臺聯(lián)考等領域，獨創(chuàng)“小坡度，慢進度，夯基礎;抓兩頭，促中間，穩(wěn)步走”的教學策略。依托“免普通高中十四門會考”的優(yōu)勢，學生可集中精力攻克語文、數學、外語等六科文化課程與專業(yè)技能，或通過“五科文化+技能測試”備戰(zhàn)職教高考。多年實踐中，該班形成了“師資強、管理精、模式優(yōu)、質量高”的鮮明特點，成為中職生沖刺普通高考的重要陣地。

　　英才班(職教高考方向)精準對接“職業(yè)本科擴招14倍”的政策紅利，強化文化課程與專業(yè)技能的融合培養(yǎng)，通過針對性訓練縮小與普高生的升學差距，讓中職生在職業(yè)本科升學中占據獨特優(yōu)勢，為學子鋪就“曲線圓夢本科”的捷徑。

　　育才班(訂單就業(yè)方向)則深耕“產教融合”，與近100家企業(yè)建立深度合作，推行“訂單培養(yǎng)”“冠名培養(yǎng)”模式，覆蓋船舶、電商、數控等多個領域。依托緊密的校企聯(lián)動，畢業(yè)生當年就業(yè)率連續(xù)多年超99%，實現“高薪對口就業(yè)”，真正做到“入學即謀業(yè)，畢業(yè)即就業(yè)”。

　　硬核實力：專業(yè)布局與教學底蘊支撐高質量發(fā)展

　　作為福建省首批達標中等職業(yè)學校，泉州海事學校的十二大“辦學名片”勾勒出其深厚的辦學底蘊：這里是全省唯一“海陸空”專業(yè)俱全的中職校，開設船舶機工與水手、無人機操控與維護、計算機網絡技術、藥劑、烹飪、跨境電商、工藝美術、數控、新能源汽車等14個三年制專業(yè)，及休閑體育“3+2”五年大專專業(yè)(與泉州華光學院聯(lián)辦)，覆蓋智能制造、現代服務、藝術體育等多元領域，形成了“專業(yè)設置緊跟產業(yè)，人才培養(yǎng)對接需求”的鮮明特色。

　　在師資與教學環(huán)境上，學校170余名教職工中，60余名首席教師深耕教學一線，既有中學高級教師領銜文化課教學，也有行業(yè)骨干負責實操指導，形成“理論扎實、技能過硬”的雙師型團隊。校園內，海絲號實訓船、航空/高鐵實訓室、數控機器人實訓室等先進場地一應俱全，為“做中學、學中做”的實踐教學提供堅實支撐，讓學生在真實場景中錘煉技能。

　　育人溫度：多元關懷護航學子成長

　　除了優(yōu)質的教學資源，學校始終秉持“以德立人，以技立業(yè)”的校訓，關注學子成長的每一個細節(jié)。針對家庭經濟困難學生，學校聯(lián)合洲克體育(福建)有限公司等企業(yè)設立助學獎學金，對建檔立卡家庭學生、城鄉(xiāng)低保家庭學生、孤兒等群體提供500元至2000元不等的資助;同時落實國家助學金、獎學金政策，為優(yōu)秀學子提供每年500元至10000元的獎勵，讓經濟壓力不再成為求學路上的“絆腳石”。

　　從“低進高出”的升學奇跡，到“產教融合”的就業(yè)佳績，泉州海事學校用多年的堅守證明：職業(yè)教育不是“退路”，而是“出路”，更是“活路”。在職業(yè)教育提質培優(yōu)的浪潮中，這所學校正以更精準的培養(yǎng)方案、更優(yōu)質的教育資源，讓更多學子在職業(yè)教育的沃土上實現“華麗蛻變”，續(xù)寫著屬于中職教育的逆襲傳奇。(姚志堅)

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