5月22日,以“知水、愛水、節(jié)水”為理念的 “2025 康師傅水教育進校園” 活動在上海市閔行區(qū)諸翟學(xué)校隆重舉行。華漕鎮(zhèn)黨委委員李晴、華漕鎮(zhèn)社發(fā)辦主任沈福興、華漕鎮(zhèn)社區(qū)學(xué)校常務(wù)副校長,華漕鎮(zhèn)社發(fā)辦副主任陳楠、華漕鎮(zhèn)黨群辦副主任劉琦、華漕鎮(zhèn)學(xué)區(qū)辦主任張玲玲,閔行區(qū)新基礎(chǔ)研究所副所長、責(zé)任督學(xué)陸燕琴,上海市閔行區(qū)諸翟學(xué)校校長尹紀(jì)平,上海市閔行區(qū)諸翟學(xué)校書記朱涯,康師傅控股上海地區(qū)董事長蘇立榮出席了該活動。
自 2014 年中國飲料工業(yè)協(xié)會發(fā)起“水教育”公益項目以來,康師傅飲品已累計攜手全國 10 余座城市、30 余所學(xué)校,為數(shù)萬名青少年帶來沉浸式水科普體驗。項目以 “知水、愛水、節(jié)水” 為主線,通過校園課堂普及水科學(xué)知識,并依托實踐活動培養(yǎng)廣大學(xué)生的節(jié)水習(xí)慣。
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多維互動:讓節(jié)水理念可觸可感
活動現(xiàn)場,康康學(xué)長圍繞“知水、愛水、節(jié)水”主題,講解了水資源保護、日常節(jié)水常識、科學(xué)飲水等相關(guān)知識,讓孩子們理解節(jié)約用水的理念與意義,重視水資源的保護。在“康康學(xué)長”帶領(lǐng)下,學(xué)生通過水科普課堂了解水質(zhì)凈化原理,在水教育問答互動環(huán)節(jié),諸翟學(xué)校的孩子們展現(xiàn)出了極高的參與熱情,他們積極回答問題,紛紛表達要做愛護水資源環(huán)境和生活節(jié)水的實踐者。隨后轉(zhuǎn)場體育館開展的水知識互動游戲中,康師傅飲品則以寓教于樂的形式讓學(xué)生在實踐中更加深化了對水資源保護的理解。此外,康師傅飲品還向?qū)W校授予 “水教育合作基地” 牌匾,并捐贈飲用水支持校園節(jié)水實踐,標(biāo)志著雙方合作邁向常態(tài)化、體系化新高度。
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?。祹煾碉嬈废蛑T翟學(xué)校捐贈愛心飲用水)
?。ìF(xiàn)場水知識互動游戲)
長效機制:構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展生態(tài)圈
此次活動的深遠意義,在于構(gòu)建了 “政府引導(dǎo)、企業(yè)踐行、學(xué)校落地” 的長效教育機制。華漕鎮(zhèn)黨委委員李晴在致辭中表示:此次康師傅將專業(yè)的水科普資源帶入校園,既是企業(yè)社會責(zé)任的生動彰顯,更是 “政企校”三方協(xié)同育人的創(chuàng)新實踐。企業(yè)的資源優(yōu)勢、學(xué)校的教育陣地、政府的政策引導(dǎo)形成合力,共同構(gòu)建起 “教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會” 的節(jié)水護水生態(tài)圈。諸翟學(xué)校校長尹紀(jì)平則表示,未來,學(xué)校將繼續(xù)依托康師傅的資源支持,深化水教育與學(xué)科教學(xué)、校園文化的融合,讓節(jié)水護水成為諸翟學(xué)子的自覺行動??祹煾悼毓缮虾5貐^(qū)董事長蘇立榮也在現(xiàn)場表示,未來,康師傅飲品將繼續(xù)發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢,整合多媒體科普資源,打造更具創(chuàng)新性的互動場景,讓同學(xué)們在探索中理解水的科學(xué)價值、生態(tài)價值與社會價值。
?。ㄈA漕鎮(zhèn)黨委委員李晴現(xiàn)場致辭)
(上海市閔行區(qū)諸翟學(xué)校校長尹紀(jì)平現(xiàn)場致辭)
?。祹煾悼毓捎邢薰旧虾5貐^(qū)董事長蘇立榮現(xiàn)場致辭)
康師傅水教育公益活動的創(chuàng)新實踐還體現(xiàn)在傳播方式的迭代升級。從早期的線下課堂到如今的 “線上 + 線下” 融合模式,其開發(fā)的 MG 動畫等數(shù)字化資源,已覆蓋優(yōu)酷少兒、B 站等六大平臺,累計播放量突破7萬次。這種 “沉浸式科普” 不僅激發(fā)了青少年的參與熱情,更讓節(jié)水護水成為一種時尚生活方式。
站在十一年公益長跑的新起點,康師傅飲品正以諸翟學(xué)校為支點,撬動更多社會力量參與水資源保護。隨著 “知水、愛水、節(jié)水” 的種子在青少年心中生根發(fā)芽,康師傅飲品與中國飲料工業(yè)協(xié)會攜手打造的水教育生態(tài)圈,必將為可持續(xù)發(fā)展注入源源不斷的青春動能。
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