很多女生在戀愛中會(huì)經(jīng)常把“分手吧”掛在嘴上,一開始男朋友會(huì)很緊張,馬上哄她開心。但是當(dāng)這句話成為了“口頭禪”,變成了“狼來了”的故事,男朋友也就不會(huì)當(dāng)回事了,甚至在耐心被這句話徹底消磨后會(huì)直接同意分手,這時(shí)女生才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。李小姐曾經(jīng)也這樣做過,如果你有過這種經(jīng)歷,不妨一起來看看幸福有方是怎么幫助李小姐的吧:
李小姐(化名)從小跟著爺爺奶奶生活,過得很不開心,中考發(fā)揮不好,沒有考上理想高中,加上原生家庭的影響,患上了躁郁癥,情緒不太穩(wěn)定。
李小姐是在高二那年遇到男友的,他是轉(zhuǎn)學(xué)生,在班里擔(dān)任物理科代表。李小姐是英語科代表,所以兩人經(jīng)常會(huì)有接觸。高三中期的時(shí)候他們就在一起了,約定要一起進(jìn)步,考上理想的大學(xué)。
高三學(xué)習(xí)壓力很大,一次月考成績出來后他們都考得不理想,為了不拖累男友李小姐向他提出了分手,男友不斷地挽回,說李小姐對(duì)他很重要,他一定會(huì)更努力學(xué)習(xí)的,李小姐被她的真心實(shí)意打動(dòng),暫時(shí)打消了分手的念頭。
高考后李小姐和男友都被各自心儀的學(xué)校錄取了,從此開始了異地戀。李小姐很沒有安全感,總是注意男友的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),男友沒有給李小姐朋友圈點(diǎn)贊或者沒有跟李小姐視頻,李小姐就開始鬧分手,提的次數(shù)多了,李小姐最后一次提出分手時(shí)男友同意了。
李小姐很痛苦,不斷挽回他,甚至死纏爛打也在所不惜,可是男友無動(dòng)于衷,李小姐很后悔,覺得自己不該那么“作”。他們?cè)谝黄鹆艘荒甓啵珠_了三個(gè)月。這三個(gè)月里李小姐度日如年,控制不住自己的情緒,總會(huì)在深夜突然痛哭,或者神經(jīng)質(zhì)地碎碎念,室友們受不了李小姐的這些舉動(dòng),提出讓李小姐換宿舍。
李小姐很無助很痛苦,感覺全世界都與她為敵,情緒低落到了谷底,甚至想過一了百了。有網(wǎng)友向她推薦了幸福有方,幸福有方穩(wěn)定了李小姐的情緒,讓她慢慢找到了自信,包括以下一些方法:
1.從情緒管理入手
讓李小姐寫挽回信,做朋友圈建設(shè),看《愛的五種能力》,聽女性提升的課程等等。但是女方非常焦慮,總是擔(dān)心男方不在乎自己,甚至因?yàn)閮?nèi)在的焦慮而對(duì)老師不滿,覺得達(dá)不到效果從而想放棄。過程中老師耐心加上愛心,不斷的引導(dǎo)和安撫,給李小姐做了一個(gè)小時(shí)的心靈療愈,讓她釋放內(nèi)心的焦慮,引導(dǎo)她把內(nèi)在的愛跟男方表達(dá)出來。
2.對(duì)接男友
在幸福有方余老師的協(xié)助下對(duì)接其男友,把男友對(duì)她的想法的聊天記錄發(fā)給她,讓她看到男友對(duì)她的想法。李小姐也在看書的過程中有覺察到過往跟男友在一起時(shí)自己很多做的不對(duì)的地方,自身有得到成長,從中領(lǐng)悟到自身的焦慮和表達(dá)方式才導(dǎo)致雙方?jīng)_突。
3.自我提升
引導(dǎo)李小姐把需求放在自我提升和看書上面,通過提升自己來挽回男友。讓男友看到全新的,更有魅力的她。幸福有方余老師做了一個(gè)大致的方案給她,讓她接下來也能找到自己的方向。
4跟男友見面,溝通
在老師的建議下李小姐主動(dòng)去男友的城市找他,心平氣和地溝通,約定好再也不把分手掛在嘴邊,會(huì)好好珍惜這段來之不易的感情。
一個(gè)月后李小姐與男友終于和好如初,經(jīng)此一役,他們的感情也更加堅(jiān)固了。很多時(shí)候我們?cè)趷矍槔飼?huì)有很多做得不好的地方,如果能夠意識(shí)到,有針對(duì)性地去改變,也就不至于走到分手的地步,當(dāng)局者迷旁觀者清,如果自己沒有頭緒,不妨尋求專業(yè)情感咨詢機(jī)構(gòu)的幫助,讓專業(yè)的心理咨詢師幫你分析情況,制定挽回對(duì)策。
幸福有方情感咨詢公司成立于2015年,作為與國際接軌的專業(yè)情感咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu),引入世界先進(jìn)的婚姻家庭治療模型體系,成功案例近兩千個(gè),公司的情感專家團(tuán)隊(duì)都擁有認(rèn)證的心理咨詢師證書、婚姻家庭咨詢師證書,還得到了湖北省婚姻家庭研究會(huì)的認(rèn)可,成為湖北省婚姻家庭研究會(huì)廣東省分會(huì)單位。
不同的人對(duì)戀愛有不同的心理和戀愛方式,愛并沒有固定的模式和標(biāo)準(zhǔn),但愛一個(gè)人的心理是可以學(xué)習(xí)和控制的,相信只要用對(duì)方法,每個(gè)人都可以收獲自己的幸福。
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