2021年8月19日，未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷防范機制實證研究團隊成員趙欣冉，來到了江蘇省徐州市教育局德育研究室，開展調(diào)研活動。

　　上午10點，團隊成員來到徐州市云龍區(qū)教育局，遵守防疫要求，出示健康碼行程碼，完成來訪人員登記，前往C樓德育研究室，進行實地訪談?wù){(diào)研。

　　徐州市教育局德育研究陳戈主任于百忙中熱情接待了成員，他結(jié)合徐州市深化教育環(huán)境及自身工作經(jīng)歷，介紹了近些年徐州市教育局及其他不同職能部門對于未成年人的網(wǎng)絡(luò)沉迷防范工作。

　　通過與陳主任的交流，我們得知徐州市近些年對防范未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的關(guān)注，包括教育局在內(nèi)的徐州市委宣傳部、徐州市新聞出版局、徐州市教育局、徐州市公安局還有徐州市文化廣電和旅游局、徐州市通信行業(yè)管理辦公室等11個部門各司其職，維護未成年人成長環(huán)境。

　　關(guān)于對“沉迷”的定義，陳主任覺得對于沉迷者來講它是一種主觀的感受，但僅憑主觀感受還不能準(zhǔn)確的判斷其是否已經(jīng)構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)成癮，因為還需要一些量化指標(biāo)來判斷。所以對于“沉迷”的定義應(yīng)該是主觀感受和量化指標(biāo)相結(jié)合的一個標(biāo)準(zhǔn)，既不能僅憑心理感受也不能僅憑量化標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)是將兩者相結(jié)合。

　　同時，陳主任也表示，目前網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于沉迷的定義，但是還沒有出現(xiàn)一種較權(quán)威且獲得普遍認(rèn)可的說法。他認(rèn)為，只有先搞清楚什么是沉迷，我們才能“對癥下藥”，做好后續(xù)工作。

　　關(guān)于負(fù)有沉迷防范責(zé)任的主體，陳主任表示，在徐州市由市委宣傳部牽頭的完整防沉迷機制正逐漸形成。市委宣傳部和新聞出版局負(fù)責(zé)游戲內(nèi)容審核，及時發(fā)現(xiàn)查處違法違規(guī)及對未成年人有不良導(dǎo)向的內(nèi)容。教育局負(fù)責(zé)預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的教育引導(dǎo)，組織開展學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲問題的排查和專題教育。公安局依法查處利用網(wǎng)絡(luò)游戲宣揚暴力、恐怖組織、賭博、傳播淫穢色情和侵犯公民個人信息及違法犯罪活動。文化廣電旅游局監(jiān)督各級文化市場。通信行業(yè)管理辦公室依法關(guān)閉經(jīng)有關(guān)部門認(rèn)定的非法網(wǎng)絡(luò)游戲及其他違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重的網(wǎng)站。市掃黃打非辦負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)游戲舉報受理等方面的內(nèi)容，負(fù)責(zé)凈網(wǎng)和護苗行動。團市委婦聯(lián)和關(guān)工委進行健康的上網(wǎng)指導(dǎo)，樹立正確的消費觀念和行為習(xí)慣，引導(dǎo)家長學(xué)校和社會各界履行未成年人的守護責(zé)任。消費者權(quán)益保護委員依法處理涉及未成年人網(wǎng)絡(luò)游戲方面的投訴糾紛。

　　針對目前很多APP均設(shè)有將青少年模式，陳主任認(rèn)為是科學(xué)的，青少年目前由于心智不成熟，如果缺乏引導(dǎo)的話，很容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，影響的不只是學(xué)習(xí)成績。這些應(yīng)用軟件限制他們上網(wǎng)時間，其實也是對他們的一種正向引導(dǎo)，對于防止網(wǎng)絡(luò)沉迷還是會有一定作用。

　　關(guān)于對于未成年人網(wǎng)絡(luò)保護的法律法規(guī)，陳主任認(rèn)為，過去的法律法規(guī)在對于未成年網(wǎng)絡(luò)保護方面可能有些缺陷，但如今的法律法規(guī)已經(jīng)走上完善之路。教育局正在要求并引導(dǎo)學(xué)校的教師進行學(xué)習(xí)這些法律法規(guī)。陳主任表示，如果我們能夠很好地執(zhí)行這些法規(guī)，貫徹法律中蘊含的精神的話，國家對未成年人在網(wǎng)絡(luò)方面的保護就會邁進一大步。

　　據(jù)了解，陳主任擔(dān)任了2020年徐州市教育局“家校共育”工作新聞發(fā)布會的嘉賓，對于“家校共育”，防止未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷的問題，他認(rèn)為家校共育在防范未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷當(dāng)中要很好的去配合起來，要有一個一致的目標(biāo)方向，就是立德樹人。學(xué)校要按照國家的政策規(guī)定，實行有計劃有目的有組織的對防范未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷進行教育，促進未成年人的成長。家庭也要負(fù)起責(zé)任，通過家庭環(huán)境，以親子為紐帶，以身作則，在家庭中促進學(xué)生健康上網(wǎng)。

　　最后，團隊成員與陳主任在辦公室內(nèi)合影留念，陳主任表示了對團隊研究方向的肯定，為這次訪談畫上圓滿句號，這次的交流也讓團隊成員對防范網(wǎng)絡(luò)沉迷機制有了更深的理解?！?趙欣冉)

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